Начинается очередной учебный год -
2018 – 2019.
Это особенно приятно, потому что готова новая программа на этот предстоящий курс “Теория и методология психотерапевтического влияния на примере терапии пациентов с доклиническими и клиническими проявлениями невротических расстройств, зависимости и психосоматических расстройств. Организация психотерапевтической системы и психотерапевтического процесса. Методы и техники”. И я готова поделиться ею с теми, кому интересно вместе со мной продолжить профессиональное развитие в нашем направлении – “Интегративной системной концепции”. В прошлом учебном году мы исследовали общее психотерапевтическое пространство, познавали психотерапевтическую систему, как этапный процесс, развивающийся в партнерском взаимодействии психотерапевта (врача и психолога) и пациента, изучали генезис, структуру и функции психотерапевтической системы, закономерности ее организации и функционирования. Познавали и учились исследовать и работать с запросом пациента, заключать контракт и создавать пространство для взаимодействия с понятным и позитивным языком и мышлением. Разбирались в тонкостях первичного интервью и учились собирать и структурировать целесообразную информацию, организовывать диагностический процесс и выявлять наиболее доступный «вход» в пространство системы значимых отношений нашего пациента. Научились и отработали базовые методы и техники, позволяющие все это проделывать.
В этом году нам предстоит создать надежную достаточную базу для психотерапевтического диагностического процесса, который откроет путь к пониманию того, что и как делать для осуществления тех изменений, ради которых пациент идёт на психотерапию. Мы займёмся изучением личности в историческом контексте (развитие, кризисы развития, факторы влияния на её формирование и т.д.), именно личность пациента в фокусе внимания и влияния психотерапевта. Именно эта уникальная структура системы психики принимает решения и организует выбор и поведение, именно она доступна для трансформации и реконструкции с целью улучшения качества результатов и жизни. Поэтому эта обширная тема будет открывать наш новый курс. Мы рассмотрим условия формирования гармоничной личности и условия и факторы, влияющие на возникновение девиаций, деформаций, невротических конфликтов и т.д. Для понимания всего этого мы будем разбираться в разных типах воспитания. Именно этот процесс и формирует базовые личностные структуры: систему отношений, мотивационную систему, систему ценностей и их иерархию. Кроме этого, для диагностического и терапевтического процесса очень важно рассмотреть исторический путь развития личности в контексте семейной системы отношений и в системах ранней и подростковой социализации. Выявление и работа с патологическими и невротическими психологическими защитами и внутриличностными конфликтами - важная часть предстоящей программы курса.
Методы генограммы в разных модификациях, проективные методики, позволяющие обнаружить когнитивные и эмоциональные составляющие отношений, метод конфронтации и парадоксальной интенции, сказкотерапия и работа с метафорой – будут осваиваться в практической части нашей программы. Лингвистические аспекты психотерапии и применение лингвистических методов - отличительная особенность интегративного направления, им также будет отведено достаточно времени для изучения. Особое внимание мы уделим вопросам пограничных психических расстройств. И, в первую очередь доклиническим проявлениям невротических и других внутренних конфликтов, неврозам, зависимостям, психосоматическим расстройствам, невротическим и патохарактерологическим развитиям. Симптоматически (синдромологически) это проявляется такими распространёнными явлениями, как тревожно-фобические расстройства, панические атаки, психосоматические расстройства, навязчивости и т.д. И не только их пониманию и диагностике, но и, что является основной целью нашего курса, - методологии организации психотерапевтического процесса для их лечения (работе с личностью пациента), психотерапевтическим методам и инструментарию. Понимание внутренней логики, основанной на знании этиологии и патогенеза расстройств, является одной из основных целей нашей программы.
Вот такая обширная и нелегкая программа предстоит нам в этом учебном году. Для эффективной работы и качественных результатов участникам курса предстоит работать много самостоятельно в межсессионный период. Читать специальную литературу, писать рефераты, решать клинические задачи, отрабатывать в «малых» группах методы и техники, проходить супервизии и многое другое, способствующее развитию профессиональной психотерапевтической компетентности.
Параллельно с учебно-практическим курсом создана и будет работать группа «Личной Терапии» для психотерапевтов и психологов. Предназначением этой группы является создание безопасного и творческого пространства для самопознания и развития личности специалиста. Мы хорошо знаем, что личность психотерапевта — и основной инструмент, и основная мишень для переносов пациента, и некая «модель» на первых этапах психотерапевтического альянса. Психотерапевту важно обладать хорошей психологической иммунной системой для эффективной работы и возможности сохранится, не пораниться, не разрушиться в процессе этого сложного партнёрства. Работать без скафандра, «душа к душе», и остаться целым и невредимым, способным развиваться и выдерживать страдания и агрессию, любовь и ненависть пациента. Вот группа личной терапии и создана для того, чтобы эту «иммунную систему души» создавать, развивать и укреплять, делать гибкой и надежной.
Вот так длинно, но более или менее подробно я поделилась с вами, дорогие друзья и коллеги, нашими планами на новый учебный год. Группа уже сформирована, готова приступить к работе, которая начнётся 15-16 сентября в нашем психотерапевтическом центре. Группа закрытая, после первой сессии новых участников мы принимать не будем. Для особо заинтересовавшихся, мотивированных на нелегкую работу и жаждущих принять участие в этом нашем новом путешествии по психотерапевтическому пространству, мы можем организовать 1-2 кресла в нашей группе, о не позднее первой сессии. В тесноте, но не нарушая границ комфорта.
С новым учебным годом!
Первая сессия состоится 15-16 сентября.
тел . 8 950 848 70 69
8 (863) 210 88 00
Психотерапия от «А» до «Я».
Психотерапия от «А» до «Я».
Курс компетентностного постдипломного образования для психотерапевтов, психологов, коучей, врачей других специальностей. Системная интегративная концепция.
Программа 2017-2018 учебного года:
1. Основы системной интегративной концепции. Принципы организации психотерапевтической системы: структура, функция, динамика, этапы развития.
2. Психотерапевтический процесс как контекст для изменений. Терапевтические факторы, принципы и условия их работы.
3. Интегративная системная концепция личности. Новейшие научные открытия и представления о психической деятельности, сознании и бессознательном, субъективности и уникальности, взаимовлиянии генома и коннектома в формировании и развитии личности (когнитома) в контексте актуальной среды и отношений.
4. Интегративная системная психотерапия – психотерапия ориентированная на процесс. Процесс изменений, как основная «мишень» психотерапевтических интервенций и сопровождения: закономерные этапы, кризисы и барьеры.
5. Психотерапевт как системоорганизующий фактор психотерапевтической системы. Компетентность и компетенции психотерапевта, обеспечивающие его ролевое поведение, функциональность, цели и задачи.
6. Методы и инструменты психотерапевта, обеспечивающие адекватное ведение психотерапевтического процесса и создающие контекст для работы пациента (клиента) со своими целями.
Программа рассчитана на очно-заочную форму обучения. Очная форма осуществляется в семинарах «выходного дня» и тренингах личностного роста.
Семинары – 10 двухдневных встреч (с сентября 2017 по июнь 2018 включительно, в субботу и воскресенье 1 раз в месяц с 10.00 до 18.00); тренинги личностного роста (один на выбор участника): «Личная жизнь или дела семейные» и «Социальная компетентность как основа социальной адаптации».
Формы работы в очной части курса:
Лекции, семинары, тренинги, демонстрации реальной работы психотерапевта, супервизии работы курсантов с пациентами. Защита курсовых работ, зачеты и экзамены по пройденным темам программы.
Формы работы в заочной части:
Самостоятельное изучение заданных тем (курсанты получат программу с темами для самостоятельного изучения), написание реферативных работ по выбранным темам, подготовка психотерапевтических случаев для представления на группе и супервизирования.
Программа курса организована для психотерапевтов, клинических психологов, консультантов-психологов, врачей всех специальностей, интересующихся вопросами психологии системы «врач-пациент», имеющие намерение совершенствовать коммуникативную профессиональную компетентность для оптимизации деятельности в рамках своей специальности.
Курс рассчитан как на начинающих свою профессиональную подготовку специалистов, так и на опытных, желающих совершенствовать свои знания и навыки.
Обучение на курсе может быть интересно медиаторам, руководителям, специалистам сопровождающих профессий, организаторам и руководителям социальных систем.
Участники курса, кроме получения теоретических знаний и практических навыков, составляющих профессиональную компетентность, получат возможность работать над своими задачами и проблемами, познавать себя и развивать необходимые психологические и социальные адаптационные личностные свойства.
Теория социальных систем и концепция процесса изменений (развития), а также вопросы коммуникативной эффективности и эмоциональной компетентности, которым будет уделено достаточно много внимания, пополнят социальные ресурсы участников программы и позволят повысить собственную их эффективность как в профессиональной, так и в личной жизни.
Стоимость участия в целостной программе курса – 150000 рублей (15000 рублей в месяц). В стоимость входит участие в очной части обучения (двухдневные семинары выходного дня один раз в месяц плюс группа личностного роста – 1 раз месяц в субботу).
Количество мест в группе ограничено (12 человек) для оптимизации работы. Это позволяет каждому участнику получить возможность высокого уровня активности и создает максимально эффективные условия для обучения.
Программа данного курса повторяться не будет, так как в последующем мы предполагаем проводить следующие ступени обучения, более углубленные и содержащие частные вопросы психотерапевтической и психологической деятельности в психиатрической практике, консультативных и развивающих направлениях.
С уважением,
Автор и исполнитель программы
Турченко Нина Михайловна, к.м.н.,
Врач психиатр-психотерапевт
высшей квалификационной категории,
преподаватель международного уровня ОППЛ.
ВАЖНО!!! 7 сентября в 18:00 состоится организационный сбор желающих посещать данный курс. Явка участников обязательна!
Подробности можно узнать у администратора медицинского центра развития личности и семьи по указанным ниже телефонам.
Первая сессия состоится 16-17 сентября.
тел . 8 950 848 70 69
8 (863) 210 88 00
8 (863) 241 53 83
Напоминаем, что мы находимся по адресу:
Пер. Соборный, д. 45.
Ждём Ваших звонков по номеру телефона:
(863) 210-88-00
(863) 241-53-83
Научно-практический медицинский центр здоровья и развития личности и семьи
(ИП Турченко Н.М., г. Ростов-на-Дону, ул. Гагринская д. 5/3, кв. 47)
Адрес Центра: г. Ростов-на-Дону, пер. Соборный д. 45, 344010
Телефоны для записи: (863) 210-88-00, (863) 241 53 83, 8-950-848-70-69
Режим работы: ежедневно с 9:00 до 20:00
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр индивидуальных предпринимателей серия 61 №005147171 от 19 мая 2006 года, выдано инспекцией МНС России по Октябрьскому району г. Ростова-на-Дону. Основной государственный номер записи о государственной регистрации индивидуального предпринимателя 304616623100121
Лицензия № ЛО-61-01-005036 на осуществление первичной медико-санитарной и специализированной помощи по психиатрии и психотерапии от 4 марта 2016 года выдана Министерством Здравоохранения Ростовской области (344029, г.Ростов-на-Дону, ул.1-й Конной Армии, 33, телефон: тел. (863) 242-30-96).
Территориальный орган Росздравнадзора по Ростовской области: г. Ростов-на-Дону, ул. Ченцова 71/636, телефоны: (863) 286-98-11, (863) 286-98-12, (863) 286-98-13, (863) 286-98-16 (приёмная).
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Ростовской области: 344019, г. Ростов-на-Дону, 18-я Линия ул., 17. Тел.: (863) 251-05-92."
Направления работы центра:
Психотерапия – особым образом организованный процесс взаимодействия двух уникальных личностей (клиента и психотерапевта), который характеризуется атмосферой полного и безоценочного принятия, уважения, и доверия клиента. Только в такой атмосфере, в таких взаимоотношениях человек может больше узнать о самом себе, своем способе жить и общаться, планировать и достигать целей, о своих способах создавать проблемы и способах решать их.
Узнать и конструктивно переосмыслить свой опыт, расширить арсенал своих жизненных стратегий, обучиться программе здоровья и успешности.
Каждая семья – это уникальная система, которая живет по своим порядкам и законам, обладает своим неповторимым набором ценностей, проходит уникальные стадии своего развития. С этой точки зрения любые конфликты, болезни, возникающие в семье, следует рассматривать как результат взаимодействий всех участников этой системы, а не искать наиболее виноватого. Семейный психотерапевт или психолог – профессионал, который проводит консультации и сопровождает семью в ее самых сложных и трудных этапах, помогает всем вместе обнаружить необходимый ресурс для преодоления сложностей, укрепления семейных отношений, развития каждого ее участника.
Что такое невроз?
Это личностное психическое расстройство, обусловленное в большинстве случаев тяжёлыми, травмирующими, значимыми для больного причинами, которые снижают психологическую адаптацию, вызывают тревогу, эмоциональные нарушения и вегетативно-соматические проявления (потливость, сердцебиение, нарушение работы желудка и др.).
Как правильно лечить неврозы?
Невроз практически невозможно вылечить одними медикаментами, основным средством лечения является психотерапия неврозов. Важно индивидуально подобрать для больного именно тот метод психотерапии, который окажется наиболее эффективным. Следует подчеркнуть, что лечение не может проводить психолог, поскольку он не знает многие клинические проявления невротических расстройств и не представляет себе изменения со стороны вегетативной системы при этом заболевании. Кроме того, он не владеет информацией о механизме действия психотропных лекарственных средств.
Проблема депрессии
По данным ВОЗ, депрессии к 2020 году выйдут на первое место среди всех болезней человечества, опередив сердечно-сосудистые нарушения и онкологию.
Диагностика депрессии
Знаете ли вы, что депрессия – это не только плохое настроение, беспричинное уныние и плаксивость. В первую очередь, это отсутствие удовольствий от жизни, которая как будто потеряла все свои краски, оставив нам только один серый цвет. В ней не остается ничего, кроме тяжких обязанностей, страдания и болезней. Когда опускаются руки, мучает бессонница, пропадает сексуальное желание и нет сил даже на привычные домашние дела, вам на помощь придут наши специалисты.
В "Научно-практическом медицинском центре здоровья и развития личности и семьи" Н. М. Турченко проводится лечение различных тревожных расстройств, протекающих с "паническими атаками", генерализованной тревожностью, социальной тревожностью и т.д. при этом используются различные психотерапевтические методики, которые подбираются грамотным специалистом индивидуально для каждого пациента. При необходимости назначается медикаментозное лечение.
Медиация – специально организованный безопасный переговорный процесс, направленный на достижения консенсуса между сторонами. Это процедура, направленная на организацию эффективной коммуникации и диалога между сторонами конфликта, что делает их активными участниками процесса разрешения конфликта. Во всем мире медиация является одной из самых популярных форм урегулирования споров. В настоящее время она рассматривается как важнейший инструмент разрешения конфликтов в самых различных сферах общественной жизни, как один из методов разрешения конфликта, альтернативных судебному. Статистика развитых стран показывает: 83 % – 85 % всех процедур медиации успешны.
Профессия «медиатор» – новая специальность, утвержденная Федеральным законом «Об альтернативной процедуре урегулирования спора с участием посредника» в 2011 году. Профессиональный медиатор – это независимый посредник, который содействует достижению досудебного мирного соглашения сторон спора, облегчает судебное разбирательство спора и, главное, – оказывает помощь сторонам спора в переходе к партнерским толерантным отношениям.
Коучинг – одна из наиболее эффективных возможностей осознанного моделирования человеком своей собственной жизни. Профессиональная услуга, инструмент личностного и профессионального развития, процесс раскрытия потенциала человека с целью максимального повышения его эффективности.
В основе лежит представление о потенциально заложенных в природу каждого человека возможностях постоянного и целенаправленного развития. Каждый содержит внутри себя огромный потенциал и при правильном его использовании может реализовать его так, как сам захочет этого.
Психологический тренинг – особая форма работы, которая в зависимости от поставленных целей позволяет:
- осуществить самопознание, активизировать поиск конструктивных способов решения собственных психологических проблем;
- сформировать и отработать специальные навыки и умения для дальнейшего использования в личной, семейной, профессиональной жизни;
- изменить неконструктивные формы поведения на зрелые, эффективные.
Каждый родитель стремится давать самое лучшее своим детям, желает им успешной и счастливой жизни. Несмотря на это, порой бывает нелегко найти общий язык со своими детьми, огорчают их поступки и непослушание.
Что делать, если самому сложно разобраться, как воспитать умного, уверенного в себе человека и при этом не навредить своим воздействием?
Нужна помощь специалиста – профессионального детского психолога. В медицинском центре «Ковчег» в Ростове-на-Дону Вы можете получить ответы на все вопросы, связанные с воспитанием Вашего ребенка, обращаясь к нам, вы даете шанс ребенку с помощью детского психолога разрешить трудные ситуации, развить необходимые умения и навыки.
В нашей жизни большинство людей проявляют себя в отношении с близкими, посторонними, коллегами по работе схожим набором форм поведения. Эти формы могут быть конструктивными или не очень, но, тем не менее, они чаще остаются неизменными и образуют своего рода ограничительные рамки. Эти рамки часто не позволяют нам измениться, поступить непривычным для нас способом. Откуда же берутся у нас эти рамки?
Все дело в нашем собственном представлении о себе. Этот сложившийся у каждого из нас свой образ себя и есть эти самые рамки. У одних – гибкие и широкие, у других жесткие и узкие. Если Вы хотите действительно узнать себя, расширить или изменить свой стереотипный образ, то тогда вы можете обратиться за помощью к психологу. С помощью методов психологической диагностики профессиональный психолог может нарисовать ваш психологический портрет, подготовить заключение о ваших личностных особенностях.
Эффективный руководитель всегда стремится к развитию своего бизнеса. Для того, чтобы двигаться вперед нужно четко понимать настоящую ситуацию развития компании, свои сильные стороны и свой потенциал, который нужно развивать. Мы предлагаем системный анализ предприятия, главным результатом и, одновременно, преимуществом которого является объемное видение ситуации, при которой возможен полный учет внутренних и внешних факторов, влияющих на состояние компании.
Вы скоро станете родителями или только готовитесь к этому ответственному и важному шагу? Вы уверены в своей роли родителя или смутно представляете себя в ней? Вы хотите быть осознанными, по-настоящему любящими и понимающими мамами и папами, женами и мужьями?
|
Турченко Нина Михайловна
Ведущий специалист центра, к.м.н., врач психотерапевт-психиатр высшей квалификационной категории, профессор Российской Академии Естествознания, доктор наук Российской Академии Естественных Наук, Заслуженный деятель науки и образования, преподаватель международного уровня ОППЛ, мастер-тренер с 17-летним стажем, практикующий психотерапевт с 25-летним стажем и общим врачебным стажем- 33 года.
Член Всемирного Совета по психотерапии (WCP) и держатель World Certificate for Psychotherapy (WCPC); член Европейской ассоциации психотерапевтов (EAP), ECP-Psychotherapists - держатель Европейского сертификата психотерапевта; член Международного Общества Гипноза (ISH), Действительный член ОППЛ
22 июня заканчивает работу в этом учебном году группа "Социальная компетентность как основа успешной жизни"
15-16 июня продолжит работу авторская программа Турченко Н.М. "Психотерапия от "А" до "Я"
8 июня состоится заключительная встреча участников группы "Личная терапия"
Авторская творческая мастерская Турченко Н.М.
Профессиональная школа (постдипломное регулярное профессиональное компетентностное образование): "
Психотерапевтическая профессиональная система от "А" до "Я". Синергетическая системная интегративная концепция".
Психотерапия от «А» до «Я».
Курс компетентностного постдипломного образования для психотерапевтов, психологов, коучей, врачей других специальностей. Системная интегративная концепция.
|
